Catégorie de formation

Formations spécifiques

Les objectifs de formation

Nos formations s’adressent aux formateurs en FLE, débutants ou expérimentés. Elles visent à guider les formateurs débutants vers la conception et l’animation de formations de qualité, et à faire acquérir à chacun des compétences nouvelles pour créer, enrichir et personnaliser ses propres formations. Elles permettent aux formateurs d’améliorer leurs techniques de travail et de préparation, ainsi que leur interaction avec les apprenants, la gestion de l’interculturel et la création d’une ambiance bienveillante et efficace dans leurs formations.

Le public cible

Formateurs en FLE, débutants ou confirmés.

La durée de la formation

Selon la formation choisie

Le contenu synthétique du programme

Nous proposons différentes formations pour formateurs en FLE : formation générale ou formations ciblées sur des tâches spécifiques.

Demandez-nous notre catalogue pour connaître les détails de chacune de ces formations.

NOS FORMATIONS

• FORMATION GÉNÉRALE

• PRÉPARER SON PROGRAMME ET SES SÉANCES PÉDAGOGIQUES

• UTILISER LES MÉTHODES ACTIONNELLES

• CHOISIR SES SUPPORTS – DOCUMENTS AUTHENTIQUES ET MÉTHODES

• LES OUTILS DE CLASSE

• LE MÉTALANGAGE ET LA GRAMMAIRE

• L’ÉVALUATION INITIALE ET CONTINUE

• PRÉPARATION AUX DIPLÔMES DE FRANÇAIS (TCF, DELF-DALF, DILF…)

• LES ACTIVITÉS LUDIQUES

• TRAVAILLER LA PHONÉTIQUE DE MANIÈRE LUDIQUE

• UTILISER LES TICE

• ORGANISER UNE SORTIE CULTURELLE

 

Les moyens pédagogiques utilisés

• Apports de contenu : outils, méthodes, règles, conseils
• Analyse de supports authentiques et de manuels
• Travaux de groupe, jeux de rôles, mises en situation
• Création d’activités et de supports
• Enrichissement du contenu par le partage des pratiques et expériences des formateurs
  

  NOTRE PÉDAGOGIE

Nos formations ont pour objectif de répondre aux besoins des formateurs dans un cadre bienveillant et dynamique.

La réflexion, l’interaction, la promotion de l’interculturalité et la mise en commun des expériences d’enseignement de chacun constituent la base de notre méthode pédagogique.

Nous développons ainsi une pédagogie ludique et participative, impliquant les formateurs dans des activités d’analyse, d’observation de leur pratique et de création d’outils pédagogiques. Nous faisons en sorte que les formateurs puissent identifier clairement les objectifs et les besoins de leurs apprenants afin de les amener à créer et à choisir les supports et les activités les plus appropriés pour chacune de leur séance.

Fondées sur la dimension créative que possède la fonction de formateur, nos formations visent à donner à chacun la possibilité de proposer un cours stimulant à ses apprenants.

Nous amenons les formateurs à construire leurs propres outils, adaptés et personnalisés,  tout en leur donnant les moyens pour se repérer dans les outils existants, tels que les méthodes et manuels de FLE. Nous mettons également l’accent sur la construction d’une ambiance de groupe bienveillante,  incitant chacun à participer et s’exprimer.

Nous appuyons nos formations sur nos connaissances théoriques, mais surtout sur notre riche expérience de l’enseignement du FLE, partageant dans nos formations des techniques et outils ayant fait leurs preuves auprès de nombreux apprenants. Chaque formateur sera ainsi amené à créer,  enrichir et personnaliser ses propres formations et à améliorer ses techniques de travail et de préparation.

Les modalités d’évaluation des acquis

Production d’outils pédagogiques adaptés en autonomie.

Lieu

Nous contacter pour définir ensemble un lieu : nous pouvons intervenir dans vos locaux ou vous proposer un lieu de formation.

Les + de la formation

La Classe Française est un collectif d’experts de la langue et de la culture françaises.

Grâce à nos nombreuses expériences en Français Langue Étrangère (FOS, FOU, Remédiation en FLM), nous avons développé une méthode pédagogique qui aide chaque formateur à créer, enrichir et personnaliser ses propres formations et à améliorer ses techniques de travail et de préparation.