Catégorie de formation
Formations spécifiquesLes objectifs de formation
Après l’émoi de l’assassinat de Samuel Paty, de nombreuses questions se posent : comment parler de liberté d’expression, du fait religieux auprès des jeunes ? comment les protéger par rapport à la radicalisation et éviter l’entrisme dans les secteurs convoités par les extrémistes pour recruter les adolescents ? comment préserver le vivre-ensemble, les principes de liberté, égalité, fraternité ? comment se positionner par rapport aux nombreuses revendications à caractère identitaire, religieux ? comment appliquer les principes de laïcité dans l’établissement scolaire ?
Laïcité/prosélytisme/radicalisation
- identifier
- les enjeux, les risques
- la législation, la réglementation
- les ressources
- prévenir
- repérer
- répondre, signaler, orienter
Le public cible
personnel d’établissements scolaires :
- chefs d’établissements
- agents adminsitratifs
- agents éducatifs
- personnel médical et paramédical
- professeurs
Les pré-requis de formation
aucun
La durée de la formation
1 journéeLe contenu synthétique du programme
- Introduction, icebreaker
- Présentation
- Recueil des attentes
- Diagnostic, Repères
- Cas rencontrés
- Risques, parties prenantes
- Contexte, historique
3. Radicalisation, signaux
- Etude de cas, outils, législation
- Prévention
- Aide aux victimes
- Protection
- Plan d’action
- Echanges, évaluation de la formation
Les moyens pédagogiques utilisés
Alternance d’apports de connaissance et d’exercices interactifs
Etude de cas, mises en situation, outils participatifs, vidéos, informations théoriques, supports théoriques…
Les modalités d’évaluation des acquis
questionnaire au début et après la formation
échange au bout de 3 mois après la formation avec le chef d’établissement quand en intra, avec les stagiaires par écrit en inter
Lieu
dans établissement scolaire (toute la France), possibilité à distance si besoinLes + de la formation
Formation possible en présentiel ou à distance (si besoin)
Profil de formatrice :
- terrain avant d’être formatrice-consultante
- expertise également sur l’éducation au numérique (prévention des cyberviolences, qualité de l’information, e-réputation), la prévention et la lutte contre les discriminations, égalité femmes/hommes
Formation adaptable (sur-mesure)
Que vous dire de plus ?
La formatrice transmet des outils appréciés par les jeunes.
témoignages de stagiaires :
- “Formatrice à l’écoute des demandes, réponses apportées de façon précise”
- “J’ai apprécié les réponses apportées aux différentes questions posées, les exemples.”
- “Bien ancrée dans la réalité de notre établissement”
- “J’ai apprécié les outils donnés”
- “Bonne alternance entre analyse de cas rencontrés et apports théoriques”