Bien utiliser les matériaux de la conservation préventive

Catégorie de formation

Les objectifs de formation

• Comprendre les enjeux
• Acquérir des notions de chimie des matériaux
• Connaitre le panel des matériaux habituellement utilisés dans les musées
• Acquérir des moyens d’aborder l’environnement immédiat des objets
• Choisir des matériaux en fonction de besoins spécifiques
• Mettre en œuvre les matériaux les plus communément utilisés

Le public cible

Les personnels des institutions muséales, les travailleurs indépendants

Les pré-requis de formation

Savoir identifier les fragilités des objets et savoir les manipuler (niveau 1)

La durée de la formation

Le contenu synthétique du programme

• Apports théoriques
• Présentation des procédés et des méthodes de conditionnements
• Réflexion en petits groupes sur des problématiques précises (mises en situation)
• Atelier : Réalisation d’un conditionnement en petit groupe

Les moyens pédagogiques utilisés

Le matériel de travail est diversifié et adapté aux différents moments de la formation

Groupes constitués de 4 à 15 personnes maximum

• Diaporama, vidéos, iconographie
• Intelligence collective

Petits groupes de réflexion et restitution des résultats vers l’ensemble de l’équipe (apprenants et formatrice). Echanges

• Partage des expériences des participants

Les exemples évoquent des difficultés rencontrées voire des solutions trouvées. La formatrice complète et dirige vers les questionnements pertinents et génère des apports théoriques et pratiques

• Mise en œuvre d’échantillons de matériaux dans le cadre d’un exercice pratique
• Brochure ou clé USB, Bibliographie

Les modalités d’évaluation des acquis

• La restitution du travail d’atelier fait l’objet d’une évaluation orale grâce à un échange avec la formatrice. Une évaluation écrite peut être mise en place.
• Une fiche d’appréciation de la formation est transmise aux participants afin qu’ils puissent donner leur avis et s’exprimer sur la qualité de la formation et de l’animation.

Deux mois après la formation les participants sont invités, par questionnaire, à faire part des avancées qu’ils ont pu réaliser.

Lieu

Les + de la formation

Ariane SEGELSTEIN est ancienne pensionnaire de la Villa Médicis (Académie de France à Rome) où elle a fait une recherche sur les matériaux de conditionnement des collections. Conservatrice-restauratrice de sculptures/objets et spécialiste en conservation préventive (Université de Paris I), elle est aussi spécialisée sur la conservation des archives.

Que vous dire de plus ?

La formation s’adapte aux typologies de collections que les participants sont amenés à gérer.

La durée est modulable en fonction des besoins spécifiques d’approfondissements.