ADMINISTRER UNE COMPAGNIE DE SPECTACLE VIVANT

Catégorie de formation

Les objectifs de formation

• Comprendre les différentes structures juridiques du spectacle vivant
• Appréhender les relations entre les compagnies et la puissance publique pour construire un projet de compagnie idoine
• Maîtriser les démarches et les demandes d’agrément set licence propre au spectacle vivant
• Appréhender la représentation de la compagnie
• Maitriser les différents contrats commerciaux du spectacle vivant comprenant les droits d’auteurs et voisins

Le public cible

• Administratrice débutant.e
• Public œuvrant dans le secteur culturel et souhaitant se convertir vers cette fonction

Les pré-requis de formation

Connaitre les enjeux administratifs du spectacle vivant et la procédure de production et de diffusion

Le contenu synthétique du programme

Le projet de la structure

• Le construire et le porter et le défendre

La Gouvernance

• Les différentes structures juridiques su spectacle vivant
• Les modalités de gouvernance d’une association
• Les attentes de la puissance publique et leurs articulations avec le projet de compagnie

Une organisation à maîtriser

• Les différentes autorisations
• Les licences et demandes d’agréments
• Un cadre social adapté aux compagnies

Une communication et une représentation adaptée à la compagnie

• Quelle communication interne et externe vis à vis du projet
• Quelle représentation du projet
• Les acteurs de cette représentation

Un cadre contractuel et des négociations adaptées

• Quels sont les différents contrats et leurs enjeux
• Connaître les coûts du spectacle permettant de maitriser la négociation
• Quel projet, quelles actions et quels curseurs de négociation ?

Les moyens pédagogiques utilisés

Apports théoriques accompagnées de Quizz pour vérifier l’ancrage et l’acquisition

Mises en pratique individualisées et retours sur expériences permettant un transfert d’expériences et permettant d’améliorer ses pratiques par l’action. A cet effet les 3 jours seront répartis dans le temps afin de pouvoir mettre en action le stagiaire et revenir sur ces actions pour les accompagner (1 jour ou une demi-journée tous les 15 jours).

Actions en présentiels ou en distanciels en fonction de la crise sanitaire

Les modalités d’évaluation des acquis

Questionnement oral des stagiaires par le formateur pour vérifier la bonne compréhension des points clés

En fin de séance, tour de tables

Evaluation en amont de la formation

Evaluation des acquis avant et après la formation à chaud

Evaluation à chaud du dispositif

Lieu

Les + de la formation

Formateur ayant portées pendant de nombreuses années ces postes au sein de structures culturelles de taille différente

Prix