Catégorie de formation
Accompagnement / Évolution professionnelleLes objectifs de formation
Développer une stratégie efficace et adaptée de recherche d’emploi
Faire le point sur son parcours, ses compétences, élaborer son projet professionnel
Entrer dans une dynamique de réussite
Le public cible
Jeunes de 16 à 26 ans
Décrocheurs scolaires
Demandeurs d’emploi
Personnes en reconversion
Stagiaires de la formation professionnelle
Les pré-requis de formation
FLE A2
Lire, écrire niveau V minimum
La durée de la formation
De14h à 35h.Le contenu synthétique du programme
Connaissance et valorisation de soi
- Qu’est-ce qu’un projet ? Détermination et formulation des objectifs, des motivations
- Reconnaissance des freins et des injonctions
- Reconnaissance et valorisation des points forts et des atouts
- Définition des priorités, anticipation des imprévus
Connaissance du marché, confrontation avec la réalité
- Le marché caché / le marché ouvert
- Sensibilisation à l’entreprise : son fonctionnement, sa structure, ses attentes
- Les entreprises du territoire et les métiers porteurs : cartographie
- Les acteurs de l’insertion, de la formation, les services sociaux
La communication professionnelle dans le cadre de la recherche d’emploi
- Synthétiser et organiser son parcours : le cv personnalisé et valorisant
- Distinguer ses savoir-faire et compétences transversales : savoir les présenter
- Proposer sa candidature selon divers moyens : la lettre de candidature spontanée, le mail, l’appel téléphonique, la prospection physique
- Se préparer à l’entretien d’embauche, aux tests de recrutements
- Décrypter une offre et répondre à une annonce
- Connaitre et utiliser les codes de la communication verbale et non verbale
Prospection et activation du réseau
- Activer son réseau personnel
- Utiliser les réseaux sociaux et internet : les banques de cv, le site de pôle-emploi
- Rechercher des informations sur les entreprises : ressources
Les moyens pédagogiques utilisés
- Supports contextualisés, mises en situations professionnelles. Pédagogie participative et inductive
- Divers supports d’application et de réflexion : exercices individuels, articles, vidéo, quiz, QCM
- Atelier de développement de la confiance en soi (théâtre impro)
- Atelier de réflexion personnelle sur la représentation de soi (écriture)
- Simulations d’entretiens, mises en situation
Les modalités d’évaluation des acquis
- Évaluation formative, autoévaluation.
- Clôture de la formation : Tour de table : Questions ? Besoins ? Questionnaire de satisfaction
Lieu
Intra entrepriseLes + de la formation
- Espace d’échanges convivial
- Variétés des supports et activités proposés
- Individualisation
Que vous dire de plus ?
Les stagiaires gagnent en confiance en soi. Ils poursuivent leur parcours outillés en connaissant la réalité du marché de l’emploi.