Accompagnement à la Validation des Acquis de l’Expérience (VAE)

Catégorie de formation

Les objectifs de formation

Permettre au candidat de comprendre et s’approprier les attendus de chaque étape de la démarche de VAE en vue d’optimiser ses chances de réussite

L’accompagner dans l’analyse didactique de son expérience, l’élaboration et la rédaction de son dossier

Le préparer à la soutenance orale devant le jury

Le public cible

Toute personne souhaitant s’engager dans une démarche de Validation des Acquis de l’Expérience

Les pré-requis de formation

Pouvoir justifier de minimum 1 an en cumulé d’expérience salariée, non salariée, bénévole en lien direct avec le périmètre de compétences de la certification visée

(Art. L335-5 du Code de l’éducation – Art. 78 de la loi n° 2016-1088 du 8 août 2016 relative au travail, à la modernisation du dialogue social et à la sécurisation des parcours professionnels)

La durée de la formation

Le contenu synthétique du programme

Module 1 : Lancement de la démarche (2 h)

• Explicitation des étapes de la VAE
• Repérage des points critiques et clés de réussite de la démarche
• Conseil et orientation pour le financement de la démarche VAE
• Mise en place des modalités d’accompagnement et d’un planning de travail
• Explicitation des spécificités de la démarche et des attendus d’un jury VAE

Module 2 : Guidage pour le choix de la certification pertinente (4 h)

Au regard du parcours du candidat, des compétences qu’il a développées et de son projet professionnel :

• Repérage des certifications dans le champ de compétences ciblé
• Collecte d’informations complémentaires auprès des certificateurs concernant le périmètre et le niveau de compétences attendus ainsi que les modalités spécifiques de la VAE
• Orientation vers des ressources pertinentes et explicitation des référentiels de compétences / d’activités
• Étude de faisabilité du projet par l’analyse partagée de l’adéquation référentiel / expérience du candidat

Module 3 : Elaboration du Livret 1 / Dossier de demande de recevabilité (6 h)

• Explicitation des attendus du certificateur pour ce premier dossier
• Accompagnement à la mise en valeur globale et détaillée du parcours professionnel du candidat avec un focus sur ses expériences probantes en lien avec la certification visée, en vue de rédiger son CV et sa lettre de motivation.

Module 4 : Elaboration du Livret 2 / Dossier de preuves (20 h)

• Accompagnement à l’élaboration du plan du dossier VAE par le choix d’expériences probantes
• Accompagnement à la mise en lumière et la valorisation des compétences en lien direct avec la certification visée à travers un récit analytique de ces expériences
• Explicitation de la spécificité du travail analytique et rédactionnel en VAE :
  • Posture du candidat par rapport au jury
  • Organisation des idées en une démonstration pertinente
  • Ajustement de la nature et du degré de l’analyse de l’expérience par rapport au niveau de la certification ciblée et aux attentes du jury
  • Repérage des éléments de preuve pertinents à joindre au dossier

Module 5 : Soutenance orale devant le jury VAE (4 h)

• Explicitation du déroulement et des attendus du jury VAE
• Repérage des clés de réussite de l’exercice et écueils à éviter
• Explicitation et conseil sur la « juste » posture du candidat dans le cadre de la soutenance
• Préparation du support de l’exposé initial du candidat
• Conseil sur la prise de parole devant le jury
• Entraînements et exercice de simulation de jury
• Débriefing, conseil et orientation post jury en cas de validation partielle ou nulle

Les moyens pédagogiques utilisés

Dans le cadre d’entretiens individuels d’1h00 à 1h30 en face-à-face ou via un outil de web-conférence, à un rythme hebdomadaire ou bimensuel selon le besoin et la disponibilité du candidat :

• Apports méthodologiques et conseils rédactionnels
• Relecture commentée des écrits, mettant en perspective l’adéquation du récit analytique du candidat avec le référentiel de certification et les attentes du jury
• Mise en lumière et valorisation des compétences du candidat par un travail exploratoire approfondi de son expérience, favorisant la mise en confiance et la prise de recul nécessaires
• Responsabilisation du candidat quant à l’orientation et le contenu de son dossier dans une logique d’aide à la décision
• Ecoute active, facilitation par un questionnement ciblé d’explicitation, analyse critique positive

Les modalités d’évaluation des acquis

Relecture commentée des contenus rédigés par le candidat de manière synchrone ou asynchrone.

Lieu

Les + de la formation

• Accompagnement à 100% personnalisé
• Utilisation possible d’un outil de webconférence pour les entretiens d’accompagnement permettant un gain de temps et une souplesse d’organisation au candidat
• Conseils dispensés au fur et à mesure de la progression du travail et selon le besoin du candidat
• Approche de facilitation par le questionnement
• Travail en mode projet : retroplanning de travail, définition d’objectifs d’un entretien à l’autre

Que vous dire de plus ?

Isabel, aujourd’hui titulaire du BTS Assistante de Gestion PME PMI : « Je ne pense pas que je serais allée aussi loin dans le raisonnement et à ce point de détail s’il n’y avait pas eu en permanence ses pourquoi, pourquoi, comment et pourquoi, comment… pour quoi faire. »

Camille, aujourd’hui titulaire mention Bien du Master 2 « Cinéma, TV et nouveaux media » de l’université Paris Sorbonne 1 : « Voilà, hier j’ai réalisé un de mes objectifs, dont je suis très fière. Et c’est en grande partie grâce à votre écoute, vos conseils, votre bienveillance, votre rigueur et votre régularité. »